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27 novembre 2025
Appel à nos lecteurs
Pourquoi vous sollicitons-nous? Notre modèle est frugal, avec un budget annuel de 31 000 euros, et il repose presque entièrement sur votre générosité. Vous êtes nombreux à avoir déjà répondu à notre appel, mais à ce jour il nous manque encore 7500 euros pour boucler l’année. Votre don, quel qu’en soit le montant, peut faire une réelle différence. lire la suite
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22 novembre 2025
La Russie vue de France, 1880-2022
Comment les Français ont-ils constitué la Russie en objet de savoir? Derrière cette question se cache un chantier considérable, que Vincent A. Lépinay et Estelle Lezean ont entrepris de défricher dans un ouvrage ambitieux qui étudie la production des discours sur la Russie, des plus articulés aux plus fragiles, entre 1880 et 2022. Au cours de cette période l’objet d’étude a subi des changements massifs et répétés. La production du savoir, elle aussi, a évolué, tout en restant marquée par certains traits structurants qui distinguent la slavistique française de ses voisines européennes. lire la suite
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12 novembre 2025
L’antisémitisme contre les universités
Les demandes de boycott des universités israéliennes se sont multipliées, parfois suivies de décisions officielles. Mais les manifestations d’antisémitisme qui affectent le monde universitaire occidental vont bien au-delà de la critique de la politique du gouvernement israélien. Elles s’inscrivent dans une attaque désormais frontale contre les principes humboldtiens de l’Université moderne. lire la suite
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3 novembre 2025
Il est urgent de revaloriser le métier d’enseignant!
Les enseignants français aiment leur métier mais sont parmi les plus insatisfaits en Europe des conditions de son exercice. Ils sont également les moins nombreux en Europe à se sentir reconnus, soutenus et appréciés par la société. L’attractivité du métier s’érode, alors que, comme le rappelle le récent prix Nobel d’économie Philippe Aghion, l’éducation est un des facteurs-clés de la course à l’innovation qui départagera à terme les économies dans une compétition internationale qui se durcit. Il est donc urgent de placer la revalorisation du métier d’enseignant au cœur des politiques publiques. lire la suite
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18 octobre 2025
L’inquiétante Amérique enchantée d’Eric Oliver et Thomas J. Wood
Dans un livre de 2018 qui n’a cessé de gagner en pertinence, Eric Oliver et Thomas J. Wood dressent le portrait d’un pays qui s’abîme dans l’irrationnel. Avec une question clé: l’agrégat des antivax, des conspirationnistes, et de ceux qui croient plus à la Bible qu’à la raison a fini par acquérir un poids politique. Mais a-t-il une consistance sociale? lire la suite
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15 octobre 2025
Les jeunes et le déclassement
D’après une étude de l’INSEE, 15% des jeunes en emploi ressentent un déclassement professionnel. A contrario, plus de 80% ne le ressentent pas. Mais, même parmi ceux qui objectivement occupent un emploi de niveau inférieur à ce à quoi ils pouvaient prétendre au vu de leur diplôme, une nette majorité ne ressent pas cette situation comme un déclassement. Comment l’expliquer? lire la suite
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3 octobre 2025
Pourquoi il faut réguler les jeux vidéo
Les spécialistes ont longtemps réfuté l’hypothèse que les jeux vidéo seraient vecteurs de pathologies psychiques, en arguant notamment que la majorité des enfants ne semblaient pas affectés. Mais un certain nombre d’éléments obligent à reprendre ce débat. L’inflexion considérable des représentations culturelles de la violence entre en résonnance avec l’absence d’empathie dans le rapport à l’écran. La modification des imaginaires est indissociable des risques de passage à l’acte. lire la suite
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30 septembre 2025
Enseignement et recherche: une contribution au débat sur le CNRS
Un débat s’est ouvert, qui suscite des levées de boucliers. Que penser de la disposition qui dispense les chercheurs CNRS de l’obligation d’enseignement, tout en leur assurant un emploi à vie et la liberté de décision de production? Pour répondre à cette question, il faut revenir sur les deux piliers institutionnels de la recherche publique, les universités et les organismes de recherche. Chacun de ces piliers est caractérisé par un «contrat social» différent. lire la suite
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9 septembre 2025
L’enseignement professionnel piégé par l’inflation des stages
L’enseignement professionnel a été proclamé cause nationale en 2023. Mais il est en grande difficulté et la dernière réforme ne fait qu’aggraver un problème méconnu. L’inflation des stages dans d’autres filières se fait au détriment de ces élèves qui en ont pourtant un besoin crucial; et cette rareté favorise des accommodements parfois très discutables avec des entreprises dont la culture est à l’opposé de celle de la République. lire la suite
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30 juillet 2025
L’école primaire au Maroc: un modèle à suivre pour la France?
Malgré des résultats encore modestes aux évaluations internationales telles que PISA, le Maroc engage depuis plusieurs années une transformation ambitieuse de son système éducatif. Lancé en 2023, le programme des « Écoles Pionnières » produit déjà des effets remarqués. Peut-il inspirer la France? lire la suite
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17 juillet 2025
Désinformation: une sociologie des vulnérabilités
La circulation de la désinformation n’est pas qu’affaire de technologie: elle implique un public, à la fois cible, relais et parfois acteur. Que savons-nous de ce public? Toute une littérature spécialisée s’intéresse à cette question. Le moins que l’on puisse dire est que les travaux des chercheurs ne recoupent pas toujours nos représentations usuelles. Il arrive même qu’ils les démentent. lire la suite
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2 juillet 2025
Les troubles psychopathiques: un point aveugle dans les débats sur les violences adolescentes
La succession d’agressions meurtrières et d’émeutes ces dernières années a attiré l’attention du débat public sur la violence chez les adolescents. De multiples facteurs explicatifs sont invoqués, qui ont trait aux écrans, à la diminution de l’empathie ou encore aux discours masculinistes. Sont rarement mentionnés les troubles psychopathiques que l’on peut retrouver chez certains de ces adolescents qui passent à l’acte. Encore méconnus du grand public et des acteurs de première ligne, ces troubles nécessitent d’être mieux détectés et pris en charge précocement. lire la suite
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30 juin 2025
Les stéréotypes de genre: quel est le bon combat?
Un rapport publié en mai 2025 par France Stratégie entend saisir avec un bon recul les évolutions des stéréotypes de genre. Une heureuse nouvelle: les Français se révèlent particulièrement progressistes, les préjugés sur les rôles des hommes et des femmes étant moins prégnants chez nous que dans d’autres pays européens. Ainsi dans ce domaine la France occupe la seconde place après la Suède, à égalité avec l’Islande. Pourtant, la tonalité générale est plutôt celle de la déploration. Pourquoi ? En tout premier lieu parce que, martèle le rapport, «persiste l’idée d’une vocation maternelle des femmes». Magnifique sujet et magnifique formule. Mais est-ce vraiment le premier combat à mener? lire la suite
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4 juin 2025
Le match incertain lettres et SHS vs sciences
Les disciplines d’arts, lettres, langues et sciences humaines et sociales (SHS) sont celles qui attirent le plus de nouveaux étudiants au début de chaque année universitaire. Pourtant, du point de vue de la rentabilité du diplôme et de la satisfaction qu’il procure dans les emplois occupés à la suite des études, les étudiants de sciences sont bien mieux pourvus. Pour quelles raisons les lettres, sciences humaines et sociales continuent-elles pourtant d’être attractives? Et l’attractivité des sciences peut-elle s’améliorer? lire la suite
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31 mai 2025
Le numérique, source d’espoir pour la jeunesse du Sud Global
Dans le Sud global, où réside aujourd’hui la plus grosse partie des générations montantes, les potentialités offertes par la numérisation du monde constituent une source d’espoir pour la jeunesse. S’appuyant sur une abondante littérature et sur ses propres enquêtes au Brésil, en Inde, en Afrique du Sud, au Mexique, Payal Arora prend à contre-pied le pessimisme appliqué à l’univers de la Tech et aux réseaux sociaux chez les couches éduquées de l’Occident. Cette riposte cinglante à la complainte occidentale sur les dangers du numérique mérite d’être écoutée et ouvre nombre de questions. lire la suite
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17 mai 2025
Monique Canto-Sperber et le républicanisme libéral
Monique Canto-Sperber poursuit de livre en livre sa réflexion sur le sens de la liberté dans les sociétés démocratiques. D’une part, elle montre l’existence d’un courant libéral à l’intérieur de la pensée socialiste, selon ses termes, l’« orientation libérale au sein du socialisme ». D’autre part, elle argumente en faveur d’un libéralisme attentif aux personnes, aux cas et aux destins particuliers. Elle s’inscrit ainsi dans la réflexion philosophique sur la dialectique de la liberté et de l’égalité propre aux sociétés démocratiques modernes. lire la suite
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15 mai 2025
Quotas genrés: une mauvaise réponse à une question mal posée
La France a besoin d’ingénieurs mais le niveau des élèves en mathématiques ne cesse de se dégrader: voilà un problème majeur auquel devrait aujourd’hui s’atteler une ministre de l’Éducation nationale ambitieuse. Elisabeth Borne s’est décidée à aborder le sujet, mais par le petit bout de la lorgnette, celui du genre. Son approche du problème conduit tout droit à la proposition de quotas genrés dans les classes préparatoires scientifiques, une mesure qui vise moins à accroître le nombre des candidats aux études scientifiques qu’à modifier la proportion de filles et des garçons parmi eux. Trois critiques, morale, politique et épistémologique, peuvent être adressées à cette proposition. lire la suite
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13 mai 2025
Les jeunes et le travail: aspirations et frustrations
L’Institut Montaigne vient de réaliser une grande étude sur les jeunes et le travail. Elle ne s’est pas contentée de les interroger sur leurs aspirations à l’égard du travail en général; elle a cherché aussi à évaluer l’écart entre ces aspirations et la réalité des emplois occupés. Cette analyse s’est révélée riche d’enseignements. lire la suite
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26 avril 2025
Henry Mintzberg contre les MBA
Parues il y a une vingtaine d’années, des charges contre les « Masters of Business Administration » ont peut-être pris quelques rides. Les soucis de RSE et d’ESG irriguent désormais ces programmes, mais peut-être n’est-ce là qu’une ruse du capitalisme. En tout cas, relire les critiques à l’encontre de l’univers du MBA permet de se rappeler qu’enseigner à manager n’est pas aisé. Si tant est que ce soit possible pour de jeunes gens… lire la suite
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10 mars 2025
Eh oui, les jeunes sont heureux, mais…
L’INSEE le dit, les jeunes sont heureux et ils le sont plus que les adultes. Bonne nouvelle. Mais n’y a-t-il pas un fossé en train de s’élargir entre la jeunesse heureuse, certes majoritaire, et la jeunesse malheureuse? Et le bonheur privé des jeunes ne se conjugue-t-il pas à un sentiment de «malheur public» qui affaiblit le sentiment d’appartenance à la société? lire la suite
